Ejemplos de cómo evaluar
Para
evaluar el desempeño del alumno durante las actividades solicitadas se
sugiere aplicar el tipo de evaluación alternativa conocido como rúbrica, con una escala de valoración que le permita al profesor obtener evidencias del trabajo realizado.
- Rúbrica indagación y análisis Para
evaluar las actividades realizadas durante la Apertura de la estrategia
y que son: indagación de información, su análisis y respuesta a la
pregunta ¿Cómo se obtienen las sales?
- Rúbrica cuadros sinópticos En
la Parte Uno del Desarrollo de la estrategia se solicita la revisión de
la introducción, contenidos en el Objeto de Aprendizaje. Esta
propuesta se sugiere para evaluar la capacidad de síntesis de los
alumnos al revisar la información solicitada.
-
Rúbrica V de Gowin
Para evaluar el desempeño del alumno al elaborar la V de Gowin
solicitado al revisar el apartado Experimenta Obtención de sulfato de
amonio del Objeto de Aprendizaje.
- Rúbrica Informe de Actividad Experimental. Para evaluar el desempeño del alumno antes, durante y después de la realización de la actividad experimental.
- Rúbrica mapa conceptual Se
sugiere la aplicación de un mapa conceptual relacionado con las
temáticas, cabe señalar que el alumno puede resolverlo en el Objeto de
Apendizaje y por medio de la retroalimentación podrá saber qué partes
necesita volver a revisar para apoyar los aprendizajes disciplinarios.
