Fundamentación
La Guía para el Profesor de Química II en formato digital, está dirigida a los docentes que imparten la asignatura de Química II, considerando el actual Plan de Estudios y las prioridades establecidas en el Plan General de Desarrollo 2010-2014 cuyo objetivo central es "mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes".
Este material, se realizó utilizando el software educativo libre denominado, eXe Learning, desarrollado en plataforma HTML. En particular, eXe Learning es un programa de edición de sitios web educativos de código abierto, único por la sencillez en su manejo y por las herramientas que incorpora.
Este material, se realizó utilizando el software educativo libre denominado, eXe Learning, desarrollado en plataforma HTML. En particular, eXe Learning es un programa de edición de sitios web educativos de código abierto, único por la sencillez en su manejo y por las herramientas que incorpora.
La estructura de eXe Learning, presenta un conjunto de páginas Web y cada una de estas páginas contiene un encabezado de identificación de la UNAM y sitio de Profesores en el Portal Académico y dos secciones. La primera incluye una lista del contenido en forma de lista conocida como Árbol, en la cual se presenta el contenido para un desplazamiento selectivo, y la segunda, comprende una barra lateral derecha, la cual sirve para desplazar el texto verticalmente. Además, en los extremos superior e inferior derecho, existen flechas para la navegación lineal (Anterior y Siguiente). Dentro del texto, se presentan hipervínculos, es decir, contenidos subrayados y resaltados en color azul que permiten establecer enlaces para acceder a los materiales didácticos de apoyo propuestos. En consecuencia, al hacer doble clic en los hipervínculos, se establece el enlace con la dirección física del archivo.
La Guía para el Profesor de Química II en formato digital contiene en el diagrama de Árbol el siguiente contenido: introducción general, indicaciones de uso, fundamentación, propósitos de la asignatura y en cada apartado contiene: introducción, problemática del apartado y propuesta de solución, mapa conceptual por unidad, aprendizajes (conceptuales, procedimentales y actitudinales), temática, secuencia (apertura, desarrollo y cierre), evaluación (formativa y sumativa), bibliografía básica y complementaria, así como una serie de direcciones electrónicas para las investigaciones de los alumnos.
Esperamos que este material contribuya a orientar y facilitar el desarrollo del curso de Química II y contribuir al logro central de "mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes".
La Guía para el Profesor de Química II estará disponible para su consulta en el Portal Académico del CCH a partir del ciclo escolar 2015-1.