• Explica diferentes mecanismos hereditarios.
• Resuelve problemas que involucren la transmisión de caracteres según distintos mecanismos hereditarios.
• Reconoce que la transmisión de las características hereditarias permite la continuidad de los sistemas vivos.
• Relaciona las mutaciones con la variabilidad biológica.
• Describe la tecnología del ADN recombinante y sus aplicaciones.
• Valora las implicaciones de la manipulación genética
• Valora las implicaciones bioéticas del Proyecto Genoma Humano y de la clonación de organismos.

Algunos de los problemas detectados en la enseñanza de los temas de la tercera unidad son: la dificultad de los alumnos para comprender e integrar los niveles de organización de los sistemas vivos (microscópico y macroscópico), respecto a su estructura y sus funciones. Por lo que, al utilizar un software con animaciones, facilitará por un lado, al profesor la explicación de estos procesos y por el otro, a los estudiantes la comprensión e integración de estos temas.

En este sentido, se considera que las animaciones, la información, las actividades didácticas, y de laboratorio incluidas en el software, propiciarán en los educandos el logro de los aprendizajes indicados para esta unidad, porque los contenidos resultan un tanto abstractos, y se pretende con este material hacerlos concretos.