En este trabajo, se realiza un estudio exploratorio de la manera en que alumnos de primer semestre de bachillerato abordan actividades que involucran el reconocimiento de patrones aritméticos y geométricos. En esta perspectiva, se realizan actividades con los números poligonales. Se observa que los alumnos son capaces de reconocer los patrones geométricos y aritméticos de los números poligonales. Sin embargo, todavía tienen mucha dificultad para demostrar, de manera general, la relación entre diferentes números poligonales.
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abr
2015
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abr
2015
Análisis del movimiento de un automóvil
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2015
¿QUÉ ES UN MOOC?
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abr
2015
Estrategia de lecto-escritura a partir de secuencias narrativa, descriptiva y argumentativa
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abr
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09
abr
2015