En este artículo, Arthur W. Chickering y Zelda F. Gamson proponen siete principios basados en la investigación sobre la buena enseñanza y el aprendizaje en universidades. Algunos de los principios son: “Promueve el contacto entre estudiantes y profesores”, “Fomenta el aprendizaje activo”, etc. El texto describe varios enfoques diferentes para implementar las buenas prácticas en diferentes entornos.

El artículo trata de lo que significó el feminismo de la igualdad de Simone de Beauvoir quien pudo hacer posible que las mujeres empezáramos a valorarnos por la libertad y que cada una pudiera elegir su proyecto de vida, en una vida singular en el cual, cada mujer decidiera si ser madre o no, si estudiar una carrera, y cuál forma de vida le convenía.

Para abordar el tema del Mes: Medio ambiente iniciamos con el cambio climático que, de acuerdo con la Agencia Europea del medio ambiente, este ya se está produciendo: las temperaturas están subiendo, las pautas de precipitación están variando, los glaciares y la nieve se están fusionando, y el nivel medio mundial del mar está aumentando.

El mundo digital ya es una alternativa de especialización y puesto que las empresas han tenido que ir adaptándose a las innovaciones tecnológicas, el Internet y las redes sociales se ha hecho necesario la creación de nuevos perfiles profesionales, conoce cuales son los perfiles digitales del futuro.

http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/conoces-las-25-profesiones-digitales-con-futuro/

En el capítulo 4 del Plan de diez años para desarrollar el Sistema Educativo Nacional, intitulado Repensar la educación desde los jóvenes: el caso de la generación del siglo XXI¹, se proponen diez elementos para empezar el cambio²; los cuales pueden contribuir al proceso de reflexión que se lleva a cabo con motivo de la revisión curricular del Colegio, los cuales reproducimos a continuación:

"Vídeo animado a partir de una breve conferencia de Ken Robinson; escritor, educador y experto en creatividad. Sus reflexiones plantean interesantes retos a los docentes sobre la educación en el Siglo XXI".

Las "buenas prácticas" son iniciativas, estrategias o proyectos que están estrechamente vinculados con la puesta en práctica del Modelo Educativo del Colegio.

La UNESCO¹ considera que la difusión de las prácticas ejemplares constituye un elemento fundamental de la estrategia para contribuir a promover la educación de calidad en el marco de la Educación para todos. Por ello, ha generado una red (La Red del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO) que se concibió para lograr un efecto multiplicador y sirven también de modelo para la aplicación experimental de nuevos temas, materiales y métodos pedagógicos.

El CCH ha querido adoptar esta estrategia para generar en la comunidad una red que permita compartir las experiencias que se llevan a cabo en el aula y que contribuyen a lograr que los estudiantes aprendan a aprender, a hacer, a ser y a convivir, en las distintas áreas y asignaturas que forman parte del Plan de Estudios.