A continuación aprenderás a identificar la organización textual de un texto argumentativo demostrativo. Hemos mencionado ya que ésta siempre tendrá la estructura Introducción-Desarrollo-Conclusiones. En la introducción se presenta la tesis a defender, el desarrollo es el cuerpo argumentativo, donde se presentan las pruebas o argumentos que apoyan la hipótesis; en la conclusión se comprueba o se invalida la hipótesis. Esto se puede esquematizar de la siguiente manera:
Aunque esta sea la estructura típica, no es la única, hay dos posibilidades dependiendo si se parte o no de tener una tesis al inicio, es decir, según el orden de los componentes, se distinguen dos modos de razonamiento:
- La deducción (estructura analítica) se inicia con la tesis, argumentos y acaba con la conclusión.
- La inducción (estructura sintética) sigue con el procedimiento inverso, es decir, la tesis se expone al final, después de los argumentos.
Los textos tanto de divulgación como científicos conservan estas dos formas estructurales. Los argumentos se construyen con base en ideas complementarias en las que se utilizan los recursos del razonamiento. Antes de que leas algunas definiciones y ejemplos de dichos recursos, haz una lectura del texto El gran colisionador de hadrones (Guerrero, 2008), posteriormente revisa los diversos recursos que presenta este articulo de divulgación dando clic en las pestañas que se encuentran abajo.
Recurso del razonamiento
| Definición | Características | Ejemplos |
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| Pregunta que busca cierta información y obtiene datos específicos o una respuesta concreta. Con el fin de adquirir o reafirmar el conocimiento. | Se distinguen a través de los pronombres interrogativos: qué, quién, quiénes, cuál, cuáles, cuánto, cuánta… | ¿Qué es un Colisionador de hadrones? Se trata de un dispositivo experimental más caro de la historia; con él se espera hallar el camino que debe seguir la física para entender más íntimamente el Universo. |
| Definición | Características | Ejemplos |
|---|---|---|
| Afirmación o aseveración, expresión que da cierta una cosa de manera contundente. | Se identifican mediante los argumentos porque utiliza un adverbio contundente que confirma los dicho. | Los átomos están formados por protones, neutrones y electrones. |
| Definición | Características | Ejemplos |
|---|---|---|
| Es una exposición detallada de una materia o concepto que lo hace más entendible. | Se pueden identificar por los conectores de causa: porque, ya que, puesto que, debido a, entre otros. | …quedan aún muchas piezas sueltas en el rompecabezas del Módelo Estándar. … Llamarle misterio puede parecer absurdo, puesto que en la vida diaria todo tiene una masa. “… porque constituye parte de lo que llamamos el sistema de disparo”. |
| Definición | Características | Ejemplos |
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| Relación entre dos o más elementos, uno de los cuales excluye a los demás. | A través de los nexos disyuntivos: O, u, bien, este. | El VO permitirá aceptar o rechazar un evento o colisión en cuestión de millonésimas de segundo. |
| Definición | Características | Ejemplos |
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| Reducción o limitación de algo. El emisor utiliza un nexo para indicarla. | Se identifican a través de diversos conectores adversativos o de oposición como: Empero, pero, sin embargo, no obstante, aunque, sino, etc. |
“Sin embargo, salvo excepciones como el fotón, todas las partículas la tienen, hecho que la teoría debería poder explicar. |
| Definición | Características | Ejemplos |
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| Relación de semejanza entre cosas distintas. | Establece una relación entre dos cosas, personas, animales diferentes. | Imagínense que los tres quarks de un protón, por ejemplo, están unidos con ligas elásticas. Cuando los quarks están muy juntos es como si las ligas estuvieran flojas; pero cuando los quarks se separan, los elásticos se tensan y les impiden llegar muy lejos. |
| Definición | Características | Ejemplos |
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| Son la base que ayuda a sustentar las ideas del emisor y con las que se apoya para demostrar. | Citas textuales, cifras, estadísticas, nombre de organizaciones destacadas, nombre de personalidades destacas en ambientes académicos, testimonios. | Arturo Menchaca Rocha, investigador de la UNAM, precisa que ambos detectores- el ACORDE y el VO- ya se encuentran en el CERN. |
| Definición | Características | Ejemplos |
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| Proposición o fórmula por medio del cual se muestran una serie de características o rasgos para designar un objeto, persona o grupo. | Lo puedes identificar porque se construye con el verbo ser en tiempo presente. | Los quarks y los leptones son partículas “puntuales”, o sea, dimensiones, como los puntos. |
| Definición | Características | Ejemplos |
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| También conocidos como figuras retóricas, consisten en la manipulación del lenguaje o su utilización no convencional para darle otro sentido a lo que decimos, es decir un sentido no literal. | Puedes ver algunas de las más importantes con ejemplos haz clic aquí. | Podemos imaginar como un inmenso platón de crema en el que se baña la fruta. La fruta sería la partícula y la crema sería la masa que adquiere al interactuar con el campo de Higgs. (comparación) |