Tareas/Actividades Académicas Basadas en Desempeños para Impulsar la Comprensión

Propuesta de Estrategias Didácticas para el Aula/Taller en el Bachillerato

Humberto Domínguez Chávez

CCH Plantel Azcapotzalco

Rafael Alfonso Carrillo Aguilar

CCH Plantel Sur

Rúbrica para valorar la utilización del conocimiento histórico en una tarea/actividad genérica de investigación

Criterios/

Desempeño

Organización

Presentación

Utilización de fuentes de información

Interpretación/

Empatía

Evaluación de asuntos de interés público del período estudiado

Manejo del lenguaje

Deficiente

El trabajo se presenta completamente desorganizado

La presentación es totalmente incoherente

Sin referencias a ninguna fuente de información

Sin interpretación de los eventos históricos

No toma en cuenta, ni considera, los asuntos importantes de interés público

Muestra un manejo deficiente del lenguaje

Incipiente

El trabajo presenta alguna organización de la información

La presentación contiene múltiples incoherencias

El trabajo se basa en una sola fuente de información

Alguna interpretación de los eventos históricos, pero sin tomar en cuenta la perspectiva de la comunidad estudiada

Trata de tomar en cuenta los asuntos importantes de interés público, sin lograr llegar a definirlos

Presenta deficiencias en el dominio del idioma

Suficiente

El trabajo presenta una completa organización de la información

La presentación contiene algunas incoherencias

El trabajo se basa en al menos dos fuentes de información

Alguna interpretación de los eventos históricos, tomando en cuenta la perspectiva de la comunidad estudiada

Considera y evalúa, al menos, un asunto importante de interés público

Muestra dominio en el manejo del lenguaje

Sobresaliente

El trabajo presenta creativamente la organización de la información

La presentación es completamente coherente

El trabajo se basa en múltiples fuentes de información

Excelente interpretación de los eventos históricos, tomando en cuenta la perspectiva de la comunidad estudiada

Considera y evalúa diversos asuntos importantes de interés público

El dominio mostrado en el manejo del lenguaje realza la presentación

Rúbrica para evaluar una presentación oral de un tema

Rúbrica para evaluar la presentación de un trabajo de investigación ante una audiencia

Las actividades académicas

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