Nubes ácidas

Es una estrategia didáctica enfocada al programa de estudios de química I. donde se retoma la unidad 2. Oxigeno sustancia activa del área, el aprendizaje 4,5,6,7 Y 8 sobre la generación de óxidos por medio de la lluvia ácida, las repercusiones que tiene este fenómeno y la concientizar al alumnado sobre este proceso. Por otro lado, se retoma la tabla periódica como una herramienta útil para predecir comportamientos de elementos que podemos conocer y se encuentran interactuando en la vida cotidiana del alumnado. También se nombra la nomenclatura de óxidos, hidróxidos y oxiácidos por medio de artículos de limpieza, medicamentos que el alumno puede encontrar en casa, la importancia de saber la composición química y la utilidad que estos tienen. Se genera un experimento para la creación de óxidos, hidróxidos y ácidos para que verifiquen el grado de ácido-base que estos generan y puedan vincularlo al fenómeno de lluvia ácida y así concientizarse sobre este proceso e ir generando un pensamiento crítico sobre el tema y alternativas para combatirlo.