Tareas/Actividades Académicas Basadas en Desempeños para Impulsar la Comprensión
Propuesta de Estrategias Didácticas para el Aula/Taller en el Bachillerato
CCH Plantel Azcapotzalco
Rafael Alfonso Carrillo
Aguilar
CCH Plantel Sur
|
|
Tareas/Actividades Académicas Basadas en Desempeños para Impulsar la Comprensión Propuesta de Estrategias Didácticas para el Aula/Taller en el Bachillerato CCH Plantel Azcapotzalco Rafael Alfonso Carrillo
Aguilar CCH Plantel Sur |
|
|
|
|
Introducción: El Islam es una religión monoteísta creada por Mahoma en 610, de acuerdo con revelaciones divinas por el arcángel Gabriel. A la muerte de su fundador se presentó un cisma político entre los suníes (ortodoxos vencedores con más del 70% de los fieles actualmente) y los chiítas (minoría heterodoxa, con el 15% de los fieles actualmente, excepto en Irán, sur de Irak, Emiratos Árabes Unidos y parte de Líbano), que abogaban porque Alí, primo y yerno de Mahoma, fuera el sucesor legítimo.
Dentro de sus preceptos encontramos:
Mantienen los dogmas de:
En su culto encontramos las siguientes creencias:
Los textos que integran los fundamentos del islamismo son:
El fundamentalismo islámico:
En el siglo XX surgió el fundamentalismo islámico, como reacción a los intentos reformistas imbuidos por la cultura occidental y la influencia exterior por intereses petroleros; lo anterior dio lugar a una revolución en Irán, en 1979, que llevó al poder al Ayatolá Jomeini
Conclusión:
En esta parte del trabajo el estudiante deberá responder con aquello que considera importante del tema El Islam Pasado y Presente
Otro
ejemplo de elaboración de un trabajo descriptivo de un
texto
|
|
Regresar a: Elaboración de un Mapa Conceptual del contenido del texto |
Una propuesta de redacción del informe de
descripción del texto: