Cuaderno de trabajo Matemáticas II con un enfoque híbrido

El cuaderno de trabajo está pensado en un enfoque híbrido, que pueda permitir tanto a estudiantes como a docentes seguir estrategias de enseñanza-aprendizaje que aprovechen el trabajo en el aula o síncrono, se incluye una breve introducción teórica de cada temática con series de ejercicios que permitirán a los docentes dar un seguimiento en evaluación formativa y/o sumativa, por otro lado se propone utilicen recursos digitales que puedan ser trabajados a distancia, analizando videos con preguntas guiadas o que a partir de ellos cuales obtengan información relevante o el uso de applets en GeoGebra que coadyuve al análisis por parte de los estudiantes, procurando un equilibrio entre el trabajo presencial y en línea, con base en los contenidos esenciales propuestos para la asignatura de Matemáticas II por el Consejo Académico del Bachillerato (CAB), promoviendo el “aprender a aprender” en los estudiantes. El material incluye una propuesta de evaluación para cada unidad, así como tablas de cotejo que permitirán a los docentes evaluar el desempeño de los estudiantes, además de soluciones a los ejercicios propuestos.