Formato de recurso
Libro
Descripción
El tipo de aprendizaje que se desea alcanzar es el desarrollo de habilidades de comprensión de lectura del lenguaje figurado para leer adecuadamente poemas y para obtener una mejor comprensión de textos con uso retórico, por ejemplo argumentativos, e inclusive de divulgación científica. Estas habilidades son indispensables para la incorporación a la cultura escrita y para ejercer el pensamiento crítico.
Asignatura
Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I
Área del conocimiento
Talleres de Lenguaje y Comunicación
Tipo de recurso de apoyo
Estrategia didáctica
Autores
María Cristina Carmona y Zúñiga
Año de publicación
2010