Formato de recurso
Libro
Descripción
Para qué el alumno tenga un conocimiento más profundo del concepto de derivada y su interpretación en el contexto de las funciones trigonométricas, se utiliza la estrategia de conjeturar resultados, para después probarlos de acuerdo al nivel del bachillerato, para posteriormente ejercitar los procesos de derivación.
Asignatura
Cálculo Diferencial e Integral II
Área del conocimiento
Matemáticas
Tipo de recurso de apoyo
Estrategia didáctica
Autores
Armando Hernández Solís
Año de publicación
2011