Este libro presenta un valioso compendio de experiencias y reflexiones de un grupo de docentes dedicados a la formación de ciudadanos críticos y creativos. Los autores comparten su recorrido en la búsqueda de estrategias pedagógicas innovadoras que permitan a los estudiantes desarrollar habilidades para transformar su entorno de manera positiva.
Un aspecto central del libro es la exploración del diseño ambiental como herramienta para construir un mundo más justo, estético y respetuoso con todos los seres vivos. Los autores argumentan que la educación ambiental debe ir más allá de la mera transmisión de conocimientos, fomentando una actitud proactiva y comprometida con la sostenibilidad.
En este sentido, el libro profundiza en la implementación del Programa de Estudio de la asignatura Taller de Diseño Ambiental I, un espacio donde los estudiantes tienen la oportunidad de explorar y proponer soluciones creativas a los desafíos ambientales. Se destacan los cambios curriculares aprobados en 2018 por el Consejo Técnico de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades, y se enfatiza la importancia de adoptar una perspectiva biocéntrica en el diseño ambiental.
Georgina García Sandoval
Ramón Mateos Cruz
Jorge Rojas García
María Guadalupe Soria Juárez
Roberto Alfredo Zárate Córdova