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Descripción
El artículo habla de las ventajas del uso del portafolio
digital de evidencias en la construcción
de aprendizajes en las materias de lengua y literatura.
En una sociedad donde las TIC se han
posicionado de manera tan firme en los hábitos
de lectura y escritura de las nuevas generaciones,
resulta pertinente que el profesorado no soslaye
las posibilidades que estas herramientas pueden
significar para su quehacer académico cotidiano.
Así, el presente texto define qué es un portafolio
de evidencias digital, sugiere su uso y señala
ejemplos de su construcción e inserción en un
sitio web.
Autores
Carlos Guerrero Ávila
Organización
Universidad Nacional Autónoma de México
Editorial
Colegio de Ciencias y Humanidades
Año de publicación
2015
Catálogo
Profesor