| En esta etapa, el niño se apega al padre del otro sexo y luego se identifica con el padre del mismo sexo | | |
| Propone cuatro etapas que representan patrones universales del desarrollo cognitivo en el ser humano. | | |
| El niño debe aprender actividades de la cultura o enfrentar sentimientos de incompetencia | | |
| Propone la Zona de Desarrollo Próximo para diferenciar lo que un niño puede hacer solo y con ayuda. | | |
| La persona puede pensar de manera abstracta y manejar situaciones hipotéticas | | |
| Entre sus principios, propone que el desarrollo dura toda la vida; que involucra ganancias y pérdidas y que es modificable. | | |
| En esta etapa los niños asumen que todos piensan, perciben y sientan igual que ellos | | |
| El adolescente debe determinar su propio sentido de sí mismo o experimentar confusión acerca de sus roles | | |