Tareas/Actividades Académicas Basadas en Desempeños para Impulsar la Comprensión Propuesta de Estrategias Didácticas para el Aula/Taller en el Bachillerato CCH Plantel Azcapotzalco Rafael Alfonso Carrillo
Aguilar CCH Plantel Sur |
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Comparación-Contrastación
Este tipo de estructuración en la elaboración de un trabajo, busca mostrar las similitudes y diferencias entre dos planteamientos, textos o cosas y, al realizarlo, se nos aclare la naturaleza de ambos. Durante la realización de la tarea/actividad se pretende dar respuesta a la pregunta:
¿En qué difieren y en qué se asemejan?
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Modelo de rúbrica para evaluar una tarea/actividad de comparación y contraste
Otra rúbrica para evaluar una tarea/actividad de comparación |
Ejemplo de actividad/tarea de comparación de dos textos históricos |