Literatura medieval, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  la cultura medieval, la literatura medieval siglos XI-XIII, la literatura medieval siglo XIV, la literatura medieval siglo XV en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1089

Poesía. tutorial en línea), incluye temas cómo:  objetivo, definición de poesía, características de la poesía, ejemplo, actividad de aprendizaje, evaluación, fuentes y créditos en: http://ccoba.cuaed.unam.mx/repositorio/index.php?id=189

Literatura en el Barroco, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  ¿Qué es el barroco?, la poesía barroca, la prosa barroca, el teatro barroco I y II en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1090

La narración y el grupo nominal, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  la narración: elementos y estructura, el grupo nominal: morfología, el sustantivo, el determinativo, el pronombre, el adjetivo  en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1012

La lírica y el grupo verbal, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  ¿qué es un poema?, la estrofa, el grupo verbal, complemento directo y complemento indirecto, el complemento de régimen y el complemento agente, el complemento circunstancial, el atributo y el predicativo  en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1028

El teatro y las oraciones, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  el género dramático, la representación teatral, la oración, el análisis de la oración simple, conjunciones  en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1029

Generación del 27, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  la Edad de plata, evolución  y etapas de la generación del 27, los poetas del 27, actividad final en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1033

La novela, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  géneros literarios: la novela, orígenes de la novela, subgéneros de la novela, elementos de la novela, estructura de la novela en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1113

Evolución de la lírica, (tutorial en línea), incluye temas cómo:  las formas de la lírica, las figuras literarias, la estrofa, la lírica: evolución en el tiempo  en: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1116

Proyecto Ciceros. El Proyecto Cíceros, a partir de un planteamiento riguroso y bien estructurado, abarca la totalidad de los contenidos del área de Lengua y Literatura para ESO y Bachillerato. Desde un triple marco (profesorado, alumnado y público), las unidades didácticas giran alrededor de determinados tópicos (topoi) de la comunicación, la lengua, la literatura, las técnicas de trabajo y la relación entre lengua y sociedad. Junto a los contenidos teóricos, se proponen ejercicios de aplicación, autoevaluaciones y actividades que se orientan hacia la atención a la diversidad del alumnado y su relación grupal. El proyecto incorpora además "actividades de motivación" que contribuyen a potenciar la cohesión del conjunto de los materiales, una antología de lecturas recomendadas y recopilaciones de recursos en línea. En: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/

En un lugar en la red. Aplicación en Flash que desarrolla contenidos, lecturas y actividades alrededor de "El Quijote", Cervantes y su época. Su planteamiento es muy sencillo y debe entenderse como una simple incitación a la lectura de libros con el bagaje cultural de sus rasgos esenciales, tanto de la época, como de los mecanismos literarios de Cervantes o el juicio que su obra ha merecido a lo largo del tiempo. Capítulo especial es el de las actividades, que sin abandonar la sencillez general, permite una intervención creativa en el usuario que le ayuda a alcanzar objetivos primordiales en el conocimiento de "El Quijote" y de su autor. En http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2004/en_un_lugar_de_la_red/index.html

Libros Clásicos. El papel donde viven los sueños. Web dedicada en exclusiva a los libros, donde se podrán encontrar títulos y autores clásicos. Además de una biblioteca, hay multitud de herramientas y actividades de apoyo (bloc de notas, comprensión lectora, ejercicios, etc.). Su autor es Antonio Javier Jareño Alarcón. En: http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material101/inicio800.html

Las actividades, en su mayoría de elección de la respuesta adecuada entre varios ítems, ayudan a fijar y jerarquizar el abundante flujo de datos de cada tema. En: http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2000/teatro/index/index3.htm